Mata kuliah ini mencakup wawasan dasar pengelolaan pendidikan, pengelolaan satuan pendidikan hingga sistem informasi pendidikan. Dalam mata kuliah ini juga mengkaji mengenai pengelolaan kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, biaya pendidikan, fasilitas pendidikan hingga pengelolaan kelas. 

Mata kuliah ini diselenggarakan secara full daring dengan menggunakan sistem pembelajaran Universitas Siliwangi dengan url http://vclass.unsil.ac.id dan menggunakan sistem aplikasi Trello. Untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna, Perkuliahan ini dikemas dalam bentuk microteaching sebagai bentuk praktik nyata mahasiswa calon guru dalam sebuah kelas simulasi dengan menerapkan strategi lesson study dan peer assessment serta dilaksanakan dalam bentuk praktik mengajar yang dilakukan dengan menggunakan teknik self directed – asynchronous yang akan dinilai dan diberi feedback langsung oleh tim dosen dan rekan sejawatnya menggunakan teknik Collaborative Asynchronous.

Secara lebih spesifik, mata kuliah Pembelajaran Mikro diawali dengan materi terkait karakteristik perkuliahan pembelajaran mikro, teknik pengumpulan tugas, teknik penampilan, teknik penilaian, dan teknis pengisian jurnal lesson study. Materi ini berfungsi memberikan dasar pemahaman terhadap mata kuliah secara keseluruhan.

Pada topik selanjutnya, mahasiswa akan menampilkan performance nya sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) yang sudah ditentukan pada materi tertentu yang akan diberikan penilaian dan feedback awal oleh tim dosen. Setelah itu, mahasiswa akan menampilkan kembali performance final dengan KD yang sama namun dengan materi yang berbeda dengan memperbaiki kekurangan-kekurangan pada performance pertamanya.

Laboratorium Fisika Sekolah I merupakan mata kuliah wajib dan menjadi dasar dari aspek pemahaman pedagogis materi ajar fisika di sekolah, yang membekali mahasiswa tentang pengembangan Laboratorium Fisika di Sekolah. Komponen Laboratorium dikategorikan ke dalam dua kelompok, yaitu: kelompok pengelola sebagai sumber daya manusia, dan kelompok yang dikelola diantaranya; bangunan, fasilitas, alat-alat dan bahan habis pakai di Laboratorium. Dalam perkulian ini dibahas bagaimana pelaksanaan dalam pengadministrasian, perawatan, pengamanan, perencanaan untuk pengembangan Laboratorium secara efektif dan efisien sesuai dengan tujuannya, yang berorientasi pada faktor-faktor keselamatan yang terlibat di dalam Laboratorium dan lingkungannya. Perkuliahan ini juga membahas kondisi Laboratorium Fisika yang ada di sekolah sekarang, beserta alternatif pengembangannya. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan fasilitas media pembelajaran seperti software computer dan peralatan laboratorium, dengan metode ceramah, diskusi. Pemahaman dan penguasaan mahasiswa diuji melalui tugas terstruktur dan tes tertulis.

Fisika Lingkungan merupakan ilmu yang mempelajari tentang aspek-aspek fisis dan matematis yang berhubungan dengan konsep-konsep mengenai teori lingkungan termasuk sistem ekologi dan dampak pencemaran terhadap keseimbangan lingkungan yang di akibatkan oleh alam maupun perbuatan manusia. Setelah mengikuti matakuliah fisika lingkungan, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai fenomena lingkungan ditinjau dari konsep dan hukum fisika serta memiliki kesadaran terhadap kelestarian lingkungan. Materi perkuliahan meliputi lingkungan manusia, polusi suara, atmosfer dan radiasi, air, angin, fisika tanah, dan energi untuk kehidupan. Perkuliahan ini disampaikan melalui metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan simulasi. Penilaian melalui tes dan non tes.

Mata kuliah Web Based Learning membahas pemanfaatan halaman web untuk pembelajaran melalui teknologi internet maupun jaringan lokal. Topik dikembangkan pada tema CBT (Computer Based Learning), CBI (Computer Based Instruction), Distance Learning, Distance Education, CLE (Cybernetic Learning Environment), Desktop Videoconferencing, ILS (Integrated Learning System), LCC (Learner-Centered Classroom), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training)

Mata kuliah Pengorganisasian Sosial ini adalah mata kuliah yang wajib di tempuh oleh mahasiswa sebagai Mata Kuliah Keahlian (Konsentrasi) Pemberdayaan. diharapkan mahasiswa mampu memahami, menganalisis dan mengkreasikan penitngnya peran serta masyarakat dalam upaya peningkatan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat. Mahasiswa harus mampu untuk mengorganisasi dan mengembangkan masyarakat secara mandiri dan berkelanjutan

Mata Kuliah Metode Penelitian merupakan mata kuliah yang meletakkan dasar dasar penelitian ilmiah yang akan dilakukan oleh seorang mahasiswa, terutama dalam rangka penyelesaian studi. Mata kuliah ini memberikan wawasan ilmiah tentang penelitian, perumusan masalah, metode penelitian ilmiah, bagaimana mendeskripsikan dan menganalisis suatu penelitian ilmiah.

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai Definisi Ekonomi Rekayasa/Teknik, definisi proyek, tahahan studi kelayakan proyek. Untuk itu mahasiswa dibekali dengan tahapan peleksananan proyek, mulai desk studi, feasibility studi dan penekanannya dalam ekonomi analisis dengan berbagai metode.

Dasar-Dasar Pemetaan adalah ilmu yang mempelajari pengetahuan, prinsip-prinsip dasar serta aplikasi ilmu ukur tanah (pengukuran), topografi, peta dasar, peta tematik, menghitung perubahan koordinat, menentukan arah dan posisi serta luas daerah untuk keperluan pengukuran di bidang teknik sipil.

Manajemen Konstruksi adalah ilmu yang mempelajari tentang manajemen dan konstruksi. Manajemen adalah seni untuk mengatur atau mendayagunakan sumber-sumber daya yang dimiliki antara lain : man, money, material dan method dikenal 4 M untuk mencapai tujuan pembangunan, rehabilitasi dan pembangunan kembali yang berwujud fisik. Tujuannya yang akan dicapai harus menenuhi value for money sehingga tepat biaya, tepat mutu, tepat waktu, tepat lokasi dan tepat penyedia yang melaksanakannya.

Matakuliah ini mempelajari tentang konsep ekonomi pertanian, ekonomi pertanian Indonesia, persoalan-persoalan ekonomi pertanian,faktor kelembagaan dalam ekonomi pertanian, prinsip-prinsip ekonomi dalam usahatani, modal, tanah dan tenaga kerja dalam produksi pertanian, permintaan dan penawaran terhadap hasil-hasil produksi pertanian, tata niaga pertanian, pasar dan kebijaksanaan tataniaga, peranan pemerintah dalam pembangunan pertanian.

Virtual Class PEP merupakan fasilitas pembelajaran daring bagi peserta mata kuliah ini sebagai pelengkap dan atau pengganti kegiatan tatap muka di kelas, peserta mengikuti kegiatan pembelajaran mandiri (baik secara individu maupun berkelompok) secara daring yang difasilitasi oleh dosen. Aktivitas pembelajaran daring yang dimaksud meliputi antara lain:

• Mengunduh dan mempelajari bahan ajar secara mandiri sebelum tatap muka dilaksanakan
• Diskusi dalam forum daring
• Mengerjakan Quiz secara daring
• Mengunggah tugas dan atau praktikum

Matakuliah ini membahas secara komprehensif mengenai konsep-konsep penting Ilmu Ekonomi Makro pada tingkatan lanjut (intermediate); memecahkan masalah/problem ekonomi makro, memahami kebijakan pemerintah yang diterapkan dalam perekonomian, khususnya kebijakan ekonomi makro; memahami posisi ekonomi makro dalam kerangka ekonomi syariah (ekonomi normatif).

Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pengetahuan kepada mahasiswa tentang manajemen keuangan yang berfokus pada penggunaan dana untuk investasi jangka pendek, dan juga memberikan pemahaman mengenai konsep time value of money dalam penilaian kelayakan investasi.

Analisis Investasi  dan Manajemen Risiko membahas mengenai analisis investasi  khususnya investasi dalam aktiva keuangan (financial assets), yang terdiri dari pengertian investasi, pengertian manajemen risiko, pengertian dan instrumen pasar modal, gambaran umum pasar modal di Indonesia, konsep penting dalam investasi, return yang diharapkan dan risiko portfolio, penilaian obligasi, strategi investasi obligasi, penilaian saham, strategi portfolio saham, efisiensi pasar, analisis sekuritas, sekuritas derivatif, pemilihan portfolio, model-model keseimbangan, dan evaluasi kinerja portfolio

Mata Kuliah Asesmen dan Evaluasi dalam Pembelajaran Matematika memberikan bekal kepada mahasiswa untuk melaksanakan asesmen, pengukuran dan evaluasi pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan khususnya dalam pembelajaran matematika di sekolah yang mengacu kepada Kurikulum Tahun 2013. Materinya meliputi: kajian teori yang berkaitan dengan menyusun instrumen, membuat kisi-kisi, menyusun instrumen, menguji kelayakan instrumen, menganalisis dan mendeskripsikan hasil uji kelayakan, dan mengimplementasikannya. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dipersiapkan pula menyusun instrumen penelitian untuk tugas akhir/tesis yang sesuai dengan kebutuhannya masing-masing.